11月17日下午，云计算教研室组织召开职业教育现场工程师培养项目文件学习和交流研讨专题教研活动。云计算技术应用、人工智能技术应用2个专业的专任教师参加了研讨会，教研室主任刁海军主持专题教研活动。

会上，全体教师学习了《教育部办公厅等五部门关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》精神，对《教育部办公厅关于开展第一批现场工程师专项培养计划项目申报工作的通知》中的申报条件和申报程序进行研读，就现有专业如何制定现场工程师专项培养计划项目实施方案进行了深入探讨。大家认为，“现场工程师联合培养项目”突出了行业与岗位的目标，打破了理论与实践、学习与运用之间的二元界限，可以有效实现学生与学徒、教师与师傅、教室与工位、考核与考试之间的四项融合。校企协同共同培养现场工程师，可以将学校通识课程、学科专业课程、职业技能实践有机衔接，创建融合教学模式和跨学科课程体系，让学生在实践经验的基础上，知晓为何做、怎么做。

本次研讨为进一步开展“现场工程师专项培养计划”项目的培育、申报理清了思路、找准了方向。与会教师表示，后续将紧密围绕人才紧缺技术岗位需求，重点结合校企联合实施现场工程师培养、打造双师结构教学团队、助力提升员工数字技能等方面，先行探索并在人才培养实践中大胆尝试，力争在人才培养模式上探索形成一些可供推广的有效经验。

图文/刁海军

编辑/孙中廷

审核/张允志