为助力新学期课堂教学，发挥传统线下教学与线上教学各自的优势，推进线上线下教学质量实质等效，根据学校期初教学工作安排，云计算技术应用教研室于9月14日开展“线上线下教学融合”专题教研活动。会议由教研室主任刁海军老师主持。

研讨会上，全体教师侧重就利用职教云平台中如何开展班级活动，如何将职教云平台用在课前、课上及课后各个教学环节分享了自己的体会。经过长期建设，云计算技术应用教研室教师已建成较完备的线上教学资源，线上线下混合式教学已开展多次，积累了丰富的双线教学经验，促进线上线下教学相融合不仅是由疫情引发的“特殊举措”，更是大势所趋。全体教师就在线教学遇到的问题展开了研讨，研讨的焦点主要有：在线课程建设对课程原有知识体系进行了分解，资源的呈现形式和资料的整合是在线课程建设的难点；部分同学缺乏学习积极性，不能按照老师的要求课前预习视频，导致在线课程有效性低；如何有效地运用翻转课堂教学模式，提高学习效果。随后，全体教师围绕建议如何更好地开展在线教学，以一门具体的专业课程为例进行集体备课。

会议研讨认为，知识内容的衔接是学生线上线下教学衔接的关键环节，要做好线上线下教学内容的衔接，首先要做好线上教学情况摸底，其次需要对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题，最后要认真查缺补漏，补齐知识技能的短板。

最后，教研室主任刁海军传达了学院新学期教学工作培训会议的精神，传达了学院教学管理在教学实施计划的制订和执行、上课工作量统计和课堂考勤的管理、教学检查、实训室安全管理、学生学业成绩考核与管理、教材出版备案等6个方面的实施要求。全体教师在线学习了《任课教师课堂教学工作量统计的管理规定（试行）》文件精神。

图文: 刁海军

审核：吴德平